杜玉波：服务高等教育发展大局 持续提升学会学术引领力

各位委员：

在全国上下喜迎党的二十大胜利召开之际，经过两个月的筹备，中国高等教育学会学术发展咨询委员会今天成立了。在此，我谨代表中国高等教育学会，对各位专家受聘担任委员表示热烈的祝贺！下面，我谈四点意见与大家交流。

第一，成立学术发展咨询委员会的重要意义

大家知道，今年7月24日，学会召开了第八次会员代表大会，选举产生了第八届理事会。在这次会议上，传达了中央领导同志对学会工作的指示精神，新一届理事会提出了建设中国特色、世界一流高等教育学术社团的奋斗目标，明确了未来5年的工作任务，进一步强调“在打造新型智库上持续下功夫，以高水平成果服务科学决策”，特别指出“要坚持问题导向，强化跨学科跨领域交流，筹建学会学术发展咨询委员会”。新一届理事会第一次会长办公会，对成立学术发展咨询委员会作出了通盘考虑，决定9月底前完成筹建工作。

应该说，成立学术发展咨询委员会是新一届理事会学习贯彻中央领导同志对学会工作的指示精神，认真落实教育部党组、民政部、中国科协对学会工作新要求的又一重要举措，是服务高等教育事业大局、持续提升学会学术引领力的内在要求，是建设中国特色、世界一流学会的迫切需要，归根到底是要服务高等教育强国建设。2017年以来，第四届学术委员会紧紧围绕学会的中心工作，积极推动新型教育智库建设，在引领学术研究和服务高等教育改革发展等方面发挥了重要作用。但是，我们也要看到，应对新时代高等教育面临的新问题、新挑战，更需要强化学术立会的办会宗旨，在原学术委员会的基础上，组建学术发展咨询委员会，调整委员构成结构，集聚各方优势，突显咨询和服务职能。新成立的咨询委员会，既需要潜心做研究、术业有专攻的知名专家学者，又需要奋斗在高等教育管理一线、具有丰富实践经验的大学书记校长，还需要具有宏观教育政策制定与实施经历、多年在中央和省（市）教育行政部门工作的领导同志。这三方面人员的结合，不仅仅是人员结构上的调整优化，更重要的是高等教育理论研究与实践探索的深度融合，完整地体现了战略思维与行动实施的有机结合，有利于从全局高度准确把握高等教育的发展趋势，充分发挥高端智库作用，更好服务高等教育高质量发展。

在筹建学术发展咨询委员会过程中，我们认真落实教育部党组和分管领导对学会发展的工作要求，征求了教育部有关司局、部分大学的主要领导、教育界知名专家等各方面意见，经反复酝酿协商、学会会长办公会审议，正式确定了咨询委员会的组建原则和委员名单，并明确学会会长、副会长原则上不交叉任职，同时兼顾区域人员的分布数量，整个过程充分体现了民主与集中。总体来看，在59位委员中，知名专家学者有35人，占59.3%，其中长江学者11人；大学书记校长15人，占25.4%，其中院士8人；中央和省（市）教育行政管理部门8人，占13.6%；国际组织代表1人。在原学术委员会45人中留任29人，因工作需要、专业结构、年龄限制和原则上不交叉任职等原因不再留任16人，新吸纳委员30人，实现了新老交替。一批具有战略思维和丰富实践经验新委员的加入，必将传承学术委员会的优良传统和作风，为学会事业发展带来新的活力。

第二，学术发展咨询委员会的主要职责

“十四五”时期，是高质量高等教育体系建设的关键期，也是学会事业发展的战略机遇期。学术发展咨询委员会要立足新时代中国特色社会主义伟大实践，牢记“国之大者”，提高政治站位。要面向高等教育强国建设宏伟目标，主动担当作为，服务国家需求。要聚焦教育领域重大问题开展战略研究，准确研判高等教育发展的“时”与“势”，乘势而上。要积极发挥科学研究、战略谋划和建言献策的职责职能，引领教育理论研究新方向，服务高等教育现代化建设新实践。

具体来说，学术发展咨询委员会的主要职责是，发挥理论研究优势，建设高水平教育智库，服务高等教育改革发展，服务政府部门宏观决策，服务高等学校办学实践，服务高等教育理论探索；围绕国家战略需要、社会重大关切和教育热点难点问题，提出重大研究选题，承担学会委托的课题研究，指导学会科研课题管理；围绕教育部中心工作，对我国高等教育改革发展提出高质量的咨询意见，对学会各项重要活动提供可行性建议。

对于各位委员来讲，希望大家积极参加咨询委员会每年召开的全体会议和相关专题会议，集中研讨高等教育领域的热点难点问题，从战略高度为我国高等教育高质量发展建言献策。承担学会委托的课题研究任务，及时发表研究成果，发出学会声音。参加学会和分支机构的课题评审、中期检查、结题验收等工作。支持学会的“两会一刊一库一中心”品牌建设，更好服务于中国特色、世界一流学会建设目标。一会儿，刘伟主任还会就委员会的职责定位、目标任务、工作要求等进行详细的说明，希望大家在刘伟主任带领下履职尽责，担当作为。

第三，学术发展咨询委员会坚持的工作原则

一流的学术引领力是一流学会的重要标志，需要一批学术造诣深厚、学术声誉良好，具有国际视野、战略眼光和科学精神的专家队伍共同努力。各位委员都是这方面的大专家，都应该坚持“四新四真四统一”研究原则，开展理论研究，提出高质量咨询建议，拿出高水平成果，形成一流的学术引领力。

具体来说，一是要运用新思维，抓准真问题，坚持政治方向与学术探索相统一。我们的理论研究，就是要自觉运用习近平总书记提出的战略思维、系统思维、辩证思维、历史思维和底线思维，坚守科学精神，坚持大胆创新，坚持问题导向，扎根中国大地，回应国家和社会重大关切。在研究中，以马克思主义为指导，坚定学术研究的政治方向，把服务国家需求作为学术探索的最高追求。

二是要探索新模式，做好真研究，坚持理论研究与服务实践相统一。我们的理论研究，坚持边实践、边研究、边应用、边总结、边宣传、边推广的有效做法，脚踏实地开展真研究，透过现象看本质，从个案中总结发现一般性规律，把提升理论研究水平与服务高等教育高质量发展统一起来。在研究中，把个人学术视野与服务高等教育现实需求相结合，把个人学术兴趣与回应人民关心社会关切相结合，把个人学术追求与国家发展民族复兴相结合。

三是要开拓新境界，推动真创新，坚持问题导向与目标达成相统一。我们的理论研究，要站在为高等教育宏观决策提供智力支持的高度，为高等教育理论创新贡献思想智慧。要围绕高等教育领域的重大现实和理论问题，整合多方资源，探索多种路径，实现理论的推陈出新。在研究中，立足国情，解答时代课题，使高等教育理论研究与建设教育强国的实践同步，与全面实现教育现代化的进程同行。

四是要作出新贡献，确保真管用，坚持扎根本土与学习借鉴相统一。我们的理论研究，就是要以“大格局”做“大研究”，为高等教育高质量发展提供好主意、金点子，贡献出能够回应党和国家战略需求、具有重大价值的标志性成果。要深入实践、知行合一、把握规律，确保研究成果落实在服务高等教育高质量发展上。在研究中，要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，把论文写在祖国大地上。

第四，加强学术发展咨询委员会的自身建设

咨询委员会是学会的“思想库”和“智囊团”。对于未来的工作，我们既要充满信心、勇于担当作为，也要牢记“打铁必须自身硬”，不断提升履职尽责能力，确保科学高效地开展工作。

一要坚持终身学习，提高工作本领。咨询委员会的工作涉及政策多、业务性强，要随着形势的变化与时俱进。各位专家要成为终身学习的典范，不断提升能力和水平。要深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实教育部党组的重大决策部署，学习宣传研究阐释党的二十大精神。要深入开展调查研究，了解国内外高等教育领域最新发展动态，积极参与高等教育管理实践，准确把握国家需求，真正成为理论研究和指导实践“双强”的专家。

二要注重协同合作，推动工作创新。咨询委员会的工作涉及范围广、时效性强，需要专家发挥专长，密切合作，不断创新。要强化责任意识，注意统筹兼顾，尽可能地多分出精力和时间投入到委员会的工作当中来，主动参与学会组织的各项重大活动。各位专家还要“无须扬鞭自奋蹄”，主动想题目出成果，推动学术研究工作提质量、上水平。

三要认真总结经验，创新工作机制。咨询委员会是学会决策咨询的重要支撑，需要专家们广开思路，积极参与，探索学会智库建设和决策咨询工作的新模式。加强与教育行政管理部门、高校、科研单位等的联系，完善工作机制，拓展咨询成果传播和转化渠道，深化国际交流与合作，总结成功经验，提升工作效能。

各位委员：

立足“两个大局”，面向第二个百年奋斗目标，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以高度的时代责任感投入工作，全面提升学会的学术引领力，努力建设中国特色、世界一流高等教育学术社团，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，为建设高等教育强国作出新的更大贡献！

本文系中国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波9月29日在中国高等教育学会学术发展咨询委员会成立大会上的讲话