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【2024东北展】展商风采 | 中科达:专业从事教学家具、教学设备设计、研发、生产、销售于一体的现代化企业

来源:世展网 分类:教育装备行业资讯 2024-05-24 17:54 阅读:*****
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距离101

北京东方中科达科技有限公司

展位号:W2008

企业简介

北京东方中科达科技有限公司始创于1996年,是一家专业从事教学家具、教学设备设计、研发、生产、销售于一体的现代化企业;目前是中国教育装备行业协会常务理事单位,北京市教育装备行业协会副会长单位。公司总部位于北京,在天津宝坻区建设了现代化生产基地,占地面积40余亩。

公司经过二十多年的不断努力,得到了社会的广泛认可。获得“北京市诚信创建企业”、“北京市共铸诚信企业”、“中国教育装备行业AAA级企业”、“家具行业协会最具创新力企业”、“中国工商银行AA级企业”、“中国教育装备行业协会金奖产品”等荣誉。中科达制造的产品已遍布32个省市地区,9000余所学校及教育机构。

中科达将继续秉承“中正至诚、科教兴国、达济天下”的核心理念和“依托教育、服务教育、以诚为本、以质求生”的企业宗旨,不断创新、锐意进取,为教育事业的灿烂明天而努力。

产品介绍

推荐产品一:

NO.1

午休课桌椅

产品介绍及亮点:

午休课桌椅 - 关爱学生,从午休开始

为实现中小学生午休“趴睡变躺睡”,保证中小学生睡眠时间,促进学生身心健康发展。

全新理念,让午休更舒适贴心设计,让操作更简单自由搭配,让组合更生动环保安全,让家长更放心

推荐产品二:

NO.2

智能升降电源

产品介绍及亮点:智能升降电源 - 无极升降,让电源无处不无极升降设计,让空间更灵动,教学方式更多变智能调控设计,使用简单、方便、快捷,3秒可降至实验桌面新设计美化了外观,强化了功能,拓展了学科属性,使用场景更广泛

推荐产品三:

NO.3

智能理化生塔吊系统

产品介绍及亮点:

智能塔吊系统 - 实验空间,随心所动

模块化设计,将实验室所需水、电、光、气、网络等媒介集于顶部,并相对独立,互不影响,既方便检修,施工时又无需破坏地面,实现不同学科教学一室多用,提高使用效率和教学效果。

推荐产品四:

NO.4

智慧实验操作考评系统

产品介绍及亮点:

1.采用旋转折叠设计,适用于现有实验室即取即用,安装简单便捷。

2.可折叠摄像头旋臂、角度精准定位,旋转折叠机构内部阻尼机构,稳固旋转;主摄像头旋臂可旋转120度垂直取图像、第一副摄像头正前方斜55度取图像、第二副摄像头左侧360度取图像;

3.可实现多视角、全覆盖AI智能识别,全程角度多方位识别。

应用案例

午休课桌椅

在积极响应“双减“政策下,结合《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,考虑保证学生充足睡眠时间,促进学生身心健康发展,让学生保持良好的午休习惯,促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康,提高学习能力与效率。午休课桌椅作为中科达研发的新产品,在32届北京教育装备展和第81届全国教育装备展会一经展出,立即聚焦全场,引起了现场观众的围观点赞,大家对这个新产品新概念表达了浓厚的兴趣,仔细询问每一处产品细节,纷纷躺在午休课桌椅上亲身体验,并在体验后对产品的创新性、实用性和舒适感交口称赞,表示午休课桌椅从关爱学生的角度出发,很好地解决了长久以来困扰着学生午休的难题。

为了能让学生们拥有一个舒适的午睡条件,沈阳东泰信息技术有限公司、河北大宾美术用品有限公司、重庆汇聚教学设备有限公司等作为中科达的战略合作伙伴在学校经过多方调研和考察,最终选择了中科达生产的集上课、午休功能于一体的午休课桌椅。继长春第一实验银河小学、长春第一实验中海小学等学校已开始在全国广泛使用。学生需要进行午休时,将靠椅调整成躺椅,只需简单操作,即可将课椅变成一张可躺的“午休床”,“趴睡变躺睡”,让学生们在教室就可以舒服的午睡,保障学生们的充足睡眠,相对于趴着睡也不影响学生的骨骼发育。而且该款午休椅在92°~150°之间可以任意调节,午休后一键复位,立马变为课椅。在午休的同时还考虑学生的安全性,配套了联动扶手,防止学生从椅子上侧翻掉落。

通过在学校的使用,学生们反映午休课桌椅的舒适度较高,能够在满足正常的学习情况下,还能美美的躺着睡个午觉;课桌椅的高度、椅背角度均可调节,方便不同身高、不同体型的学生使用,增加了学生的舒适度;课桌椅附带的挂钩、置物篮等附属设施,方便学生存放学习用品及毛毯,提高了整体使用效率。

智能升降电源

智能升降电源,安装于实验室顶部,电源舱体带安装氛围灯,美观大方,施工方式从地面(隐蔽走线)走向顶部(开放),充分解放实验室地面,为教室承载更多功能提供可能。

河南朗高科技有限公司作为北京东方中科达科技有限公司战略合作伙伴,携手建设郑州市第28高级中学的实验室包括:生物智能吊装实验室、生物准备室、物理智能吊装实验室、物理智能吊装力学实验室等实验室采用了智能升降电源整套设备。

智能升降电源采用集中控制系统,由教师主控,可以同时升降,也可分组、单一升降,可以在任意高度停止;智能升降电源可以根据用电需求进行升降,不占用实验桌桌面空间,让实验桌面变得更加整洁,同时也避免的学生上课私自使用电源不听讲的问题,智能升降电源采用集成式供应装置包含220V电源、交直流低压电源、电源具有过载保护智能检测功能;智能升降电源控制系统可以自动控制电源开关,保证电器设备在使用时不会浪费能源,达到节能的目的。

智能升降电源安装在实验室顶部,地面桌椅不受管线限制,可以根据教学需求摆放不同形式:小组探究讨论、分组实验室、教学授课等;在实际使用中受到师生一致好评,是一款实用性与智能化结合的极佳产品。

智能理化生塔吊系统

首都师范大学附属房山学校竹园街校区实验室建于2021年,据学校的教育理念和实际需求,第一期建设智能理化生塔吊系统实验室3间,物理、生物、化学各一间。学校基建未按照实验室需求提前预留水、电、通风条件,后期改造比较费用较高,同时结合老师想实现一室多用的功能,建设方案采用了智能理化生塔吊系统实验室。

首都师范大学附属中学通州校区实验室建于2020年,共计11间实验室,包含智能化学塔吊系统实验室2间、智能生物塔吊系统实验室1间、智能物理塔吊系统实验室2间。

以上两个学校建设智能理化生塔吊系统实验室,解决了传统实验室空间布置束缚问题,传统实验室水电风安装在地面上实验室桌椅不能移动,只能按照一种摆放模式。塔吊系统实验室是将水电风等都集于顶部,实验桌是灵活的,可以摆放成不同模式。如:授课模式、探究模式、合作创新模式、学科模式、工作坊模式等;解决了传统实验室功能单一,有的实验室不够用,有的实验室闲置,一个教室可以多种用途,让每间实验室都能充分合理利用;解决了功能拓展问题,随着现代教育的不断发展,功能要求越来越高,经常会新增网络、通风等设备,对已经建设好的教室就有很大挑战,对于教室只能进行基础改造,但塔吊系统实验室只要在原有的舱体和摇臂内进行拓展就能实现拓展功能;智能理化生塔吊系统实验室相互填补功能,塔吊系统的水电风设计的是模块化产品,可以很灵活的对建好的实验室水电风进行功能增减,灵活的对物理化学生物实验室重新调整。

北京东方中科达科技有限公司

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2024年东北教育装备展示会

6月28-30日

沈阳国际展览中心

展位号:W2008

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