全人医疗6A19展位，邀您参观第14届华南幼教展

一阳光课程多媒体互动融合教学系统

《阳光课程多媒体互动融合教学系统》，是通过多媒体互动来实现教学目标的融合教育教学产品。

该系统遵循特需儿童身心发展规律和学习规律，设计符合融合教育的教学进度表，内容涵盖5大领域（健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域），从语文、数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、艺术休闲、康复训练等10个方面综合教学和训练，实现德智体美劳全面发展。

二学习能力评估与训练系统

《学习能力评估与训练系统》是国际流行的非语言智力评估，该测验内含健听版和听障版，受文化和语言影响较小，也可用于少数民族、语言交流困难的智力测验。

该评估共分12个分项测验题目，评估内容根据被测人员的年龄，分为小龄组（3-7岁）和大龄组（8-17岁），不同年龄段所测试的内容有所不同。

本评估各项内容都是日程生活中接触到的内容，操作时趣味性高、能维持被测人员较长时间的兴趣，并且可根据评估成绩推荐训练建议和训练题目。

三智能沟通训练仪

《智能沟通训练仪》是一款专门针对各类康复机构设计研发的，多媒体专业的听力、语言、认知、沟通训练设备。

系统采取互动鼓励为主的强化康复教学训练，并且可进行在线升级更新训练内容。系统搭载了科大讯飞的语言识别功能，可进行语音对比，自动判分。同时记录训练成绩，使康复训练更有效。

训练内容

系统包含听觉能力训练、辨别能力训练、概念理解训练、认知理解训练、语言表达训练、抽象思维训练以及情绪解读训练、生活自理训练、沟通训练9项能力训练内容。训练题目不少于9000条，可免费在线升级更新。

配置灵活

体积小巧且配有手提箱，配有专业康复教具4种，特别适合康复教师对学生的个别化训练以及送教上门工作。

机构版本中，一台主控设备可根据机构的实际教学情况随时添加终端设备，实现师生人手一台，使用更方便。

四孤独症早期评估与干预系统

《孤独症早期评估与干预系统》运用全新互动技术和多媒体表现方式，对孤独症儿童的各项能力和上肢运动障碍提供智能化的评估，并自动生成可视化的评估报告，根据评估结果自动推送相应的康复训练游戏。

使被测者在悠闲、舒适的环境中，能够迅速有效地改善各项能力和协调功能，同时增强活动度、改善不同肌群间的反应能力。

五特殊儿童应用行为分析评估与训练系统

《特殊儿童应用行为分析评估与训练系统》根据《应用行为分析（ABA）完整教程》进行设计。

系统采用评估与康复教学训练相结合的方式，在充分分析发展水平、优势和不足的基础上，对训练目标和训练计划提供针对性指导方案，并对训练效果进行评估，以便及时调整训练目标和计划，保证康复教学训练的科学性和有效性。

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