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SEE展商推荐 | 上海东方教具——深耕教育30年,牢记初心不改变

来源:世展网 分类:品牌展行业资讯 2025-06-25 16:22 阅读:*****
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SEE2025 第八届

上海教育装备展会

一年一度的教育盛会

上海新国际博览中心W5馆

上海东方教具有限公司

上海东方教具邀您参加

2025SEE第八届上海教育装备

6月29日-7月1日

上海新国际博览中心

展位号:W5馆-A30

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PART.01

公司简介

Company Profile

上海东方教具有限公司创建于1993年,总部位于上海松江区泗泾开发区(东方教具工业园)。是专业从事现代化教学设备设计、研发、生产、销售、安装、售后维护全面一体化服务的科技创新型企业,是中国最大的中小学教具供应商之一。

公司占地面积约40000平方米,拥有世界一流的全套德国加工设备的现代化厂房10间;东方教具全面贯彻落实党的“西部大开发”精神,为促进西部教育,更好地服务西部,2000年初建设了重庆分厂(四个现代化厂房),引进了世界先进的意大利生产线并投入使用,每年为西部及周边地区提供近3000套教具设备。东方为教具行业首批达到ISO9001、ISO14001、GB/T28001体系标准的企业。

旗下拥有Sunrises勋然、智慧圆、莱博士Labox等多个教具品牌,并拥有一流的专业研发团队和多项知识产权,确保生产安全、优质的产品。东方坚持以优质的产品,完善的服务,合理的价格定位满足各类学校及社会大众的需求,多年耕耘,诚信做人,诚实做事,产品遍布全国中小学校,赢得了社会各界的普遍赞誉!

PART.02

产品介绍

Product Introduction

理化生吊装实验室

东方教具吊装实验室打破传统理化生实验室地面施工方式,从地面(隐蔽)走向顶部(开放),安全智能、功能全面、建设灵活是新一代理化生专业实验室的最佳解决方案。吊装实验室包括集成水、电、气、网一体的模块化舱体设施,电动摇臂升降机构所组成的吊顶单元;实验桌椅、多功能移动水槽台等组成的地面单元;借助中央智能控制系统,可实现对吊装系统的智能集中控制,满足师生安全、高效管控各类实验设备,并充分拓展实验室功能应用。

随着国家政策的陆续出台,新技术的不断应用,中学教育阶段,物理、化学、生物实验教学也成为学校教学工作的重要组成部分。实验室作为师生进行实验教学的重要的学习空间,也面临着重大挑战。然而,传统学科教室已无法充分完成功能升级与向教学环境的多元化转型的需求。因此,新时代实验室的建设要求体现模块化、灵活性、多样性和互相连接的特点,而吊装实验室完全满足上述条件。

东方教具理化生吊装实验室在为解决当今理化生实验室在建设和改造过程中面临的功能升级难、地面施工难、空间单一等难题而研发的创新型实验室。实验室配备的吊装系统是将实验室所需水、电、光、气、网络等媒介全部基于顶部,使空间变得更加灵活,为学科教室的实验应用提供了最高程度的灵活性,能满足实验室简洁美观、安全环保、功能完备的特点和需求,更便于改造和检修。从而实现学校特色发展和学生开展个性化学习、自主学习和合作学习的实验需求,极大地提升了教学效果,为师生提供一个良好的实验教学环境。

东方教具理化生吊装实验室具有非常好的灵活性,可以实现教学空间的自由变化组合。例如,在进行日常教课时,实验室将变成普通课室,而吊装设备依然可以让每个位置连接到功能媒介;在分组讨论时,根据课程需要,可灵活地摆放课桌,让学生自由分组讨论,并集中思考创新的解决方案。

同时我们在必配的基础上,提供可选择的多元化配置方案,以满足学校特色发展和学生开展个性化学习、自主学习和合作学习的需求,在完成理化生实验操作的同时,还可支持数字化探究实验,具备多样性优势。

当今社会需要全面型人才,需加强对学生动手操作、实践能动性的培养。因此,东方教具理化生吊装实验室通过适应素质教育和课程改革的要求,探索教学的新模式,加强学生体验科学探究过程,培养学生创新能力。更有利于学生主动实践、学习和个性化教育。

学科核心素养实验箱

东方教具学科核心素养实验箱整合了全国现行的主要版本教材实验教学内容和要求,使得这套实验箱可以在最大程度上满足不同地区学校的教学需要。在实际的使用中也展现出了非常多的产品优势案例,使得产品的体验感明显优于同类产品。

1、覆盖范围广:东方教具学科核心素养实验箱着眼现阶段学校,实验教学课程标准规定需求,高度涵盖了不同版本教材中所包含的实验,兼容性极高。从实验器材到课程配套,全方位满足学校实验教学需求。

2、集成度高:初中、高中理化生实验箱以科目、学段为划分,以知识点进一步归类各主题实验箱,同一主题下的实验箱,仪器和耗材分离,降低采购成本,提高仪器的使用率。

3、设计新颖,制造工艺先进:双层双色数控雕刻工艺,环保高发泡隔离填充材料,设置学科标识色,便于仪器室的区分,提高教学效率。

4、标识说明完善淸晰:PVC 背胶板印刷,不起皱,不脱落。4套标签,实验箱主题清晰明了,并可根据学校、班级名称进行个性化定制。

5、收纳归位方便:每种实验器材设有固定位置配备零件分布图和零件清单,学生使用时清晰明了也可以养成学生良好的收纳习惯。

6、创新仪器打造精品课程:创新仪器使操作手法更简洁,实验现象更显著,有效降低实验失败率。基于创新仪器及创新实验打造的精品课程,提高学校教学质量,有力深化教学改革。

东方教具学科核心素养实验箱从锻炼学生学科核心素养中来到提高现实教学体验中去,是学科教育和实验教学的有利帮手和必备工具。

智慧实验室

东方教具智慧实验室通过对实验室监管平台、考务平台、阅卷平台、教师平台、学生考试平台等众多系统的组合和优化形成了自己独有的智考实验室模式优势:

1、预留考位可随时应对学生终端故障及其他突发状况,确保考试继续正常进行。

2、多方位视频录制监考,确保实验考试公平公正。

3、学生考试原数据层层存档,以便回溯、复评与仲裁。

4、AI赋能评分效率,一定程度解放教师。

其中智慧试验台支持学生完成实验操作考试和学习,通过独有的三级升降(U型挡板升降、学生终端升降、视频采集设备升降),实现四种模式转换。

模式一:当学生终端、视频采集器、U 型挡板都处于上升状态时,即处于智考模式,可作为智能考试实验室进行实验操作考试。

模式二:在智慧实验台上只保留学生终端,降落U型挡板与视频采集设备时教学环境可作为数字化实验室。

模式三:在智慧实验台上保留学生终端与视频采集器,降落U型挡板时,教学环境可作为虚拟实验室。

模式四:当三级升降系统同时都处于降下收缩模式,可作为普通实验室。可搭配吊装系统、多功能水槽等单品,进行普通实验室环境利用。通过四种模式的组合满足实验考试、数字化实验、虚拟实验、普通实验室等不同应用场景需求。

同时东方教具智慧实验室还搭配了强大的实验室管理控制系统平台,可以安全高效的管理实验室的各个系统和设备,也可以对实验室的日常数据进行统计和保存,便于分析设备运行状态。通过整合软硬件技术与设备,实现学生信息化实验考试与学习的核心功能。

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