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数据驱动反思,提升教学评价科学性
对于在职教师而言,教学反思是促进专业成长的重要手段。奥威亚AI循证教研系统通过多模态时序分析与情境建模,对课堂教学行为进行全面解析,为教师优化教学策略,提供有据可依的参考建议。
展会上,讲解人员向来宾们详细介绍了奥威亚AI循证分析系统,并现场展示了课堂分析数据与报告。教学综合分析报告严格依据新课标要求、教学设计和教学评价量表,对课堂实施过程给予智能评价与改进建议。而循证听课报告则聚焦于课程实施过程中的具体数据(语音、板书、行为等)进行识别、分析和统计,有效将模糊的课堂印象转化为清晰直观的数据图表,让教学细节“清晰可见”。
为了进一步挖掘数据价值,奥威亚推出“AI师途智伴”人机交互应用。教师只需输入诸如“本节课对新课标的落实程度如何?”或“请帮我总结这堂课的亮点和待改进之处”等具体问题,系统便会基于真实的课堂分析数据,快速生成精准、可操作的改进建议。“AI师途智伴”让教师的每一次反思都真正基于课堂实证,让优化教学有据可依、有的放矢,也更贴合每位教师的个性化需求。
AI赋能实训,构筑教师全周期成长阶梯
教师队伍的建设根基在于高质量的师范教育。如何让师范生在踏上讲台之前就具备扎实的教学基本功,是师范院校面临的核心课题。奥威亚的AI教学技能实训方案,为解决这一难题提供了创新方案。
方案以数据驱动为核心理念,构建覆盖口语表达、教学感染力、板书设计、课程讲授等多维评价体系。系统能够识别师范生在教学过程中的优势与不足,生成个性化评估报告,并提供针对性训练建议。通过“模拟授课—AI反馈—反思改进—再次练习”的闭环循环,师范生可以不断打磨教学技能,实现从理论到实践的平稳过渡,为未来的职业生涯奠定坚实基础。
截至目前,广州市荔湾区、天河区、番禺区等区域的学校通过应用AI循证教研系统,教研互动、教学反思都提高了质效,并积极推动应用向纵深化与个性化发展。深圳市盐田区则将该系统与区域教研活动深度融合,形成了具有区域特色的数智化教研模式。在师范教育领域,深圳大学教育学部建立教学能力发展中心,推进信息技术与教学过程融合,为培养大批优秀的未来教师提供了强大的技术平台。
教育的数字化转型已迈入崭新阶段,奥威亚将继续扎根教育场景,持续迭代其“音视频+人工智能”的核心技术,以更优质的解决方案和服务品质,探索数智时代的育人新模式,为深圳建设全球领先的教育高地、为我国从教育大国迈向教育强国贡献科技力量。
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