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Rehacare & Orthopedic China
杭州炫灿科技有限公司
展位号:B23
2026/3/10-12 广交会展馆B区
01
企业简介
2026·INVITATION
杭州炫灿科技有限公司是一家集方案咨询、设计研发、生产销售于一体的高新技术企业,是全国学校、残联、民政及医疗康复中心等单位的优质服务商及生产商。从2013年开始,先后为特校、普校、高校、康复中心、福利院等机构参并建设完成融合教育资源教室、资源中心、个别化康复、专用功能室类项目10000余个!公司奉行“自主创新、惠顾民生”的理念,在康复教育行业具有极高的知名度。
公司依托一线康复专家老师,用“数字疗法技术”赋能康教融合,打造自主“康教融合实践基地”的同时先后成为国内多所培智学校的“特殊教育技术协作单位”;在研发上,以个别化引导为需求,针对需求进行产品设计,以“满足个别化康复需求”为研发宗旨,每年都至少有10个新产品开发上市。目前公司提供的产品系列涵盖孤独症系列、辅助沟通AAC系列、AR认知评估训练系列、听觉言语语言评估训练系列、资源教室系列、多媒体互动康复系列、课程教具类系列、感觉统合系列、多感官系列、律动训练、多功能心理康复、等方面,形成了以“炫灿”为品牌的三十余个专业教室解决方案,拥有自主知识产权100余项。
02
服务与产品
2026·INVITATION
——康复设备、医教结合、资源教室、儿童教育康复一站式解决方案。
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特殊教育功能室
特殊教育功能室作为特殊教育体系中的重要组成部分,专为满足特殊需求儿童的个性化学习与康复需求而设计,旨在通过专业化、多元化的教学环境,助力他们在身心发展、技能习得、社会融入等方面取得显著进步。
功能室分类与定位特殊教育功能室种类繁多,根据其功能与服务对象的不同,大致可分为感官统合训练室、言语语言治疗室、行为干预室、艺术疗愈室、物理治疗(PT)室、 职业技能训练室。
特殊教育功能室注重教学与康复效果的持续监测与评估,通过定期的进展评估、目标调整与家长反馈,确保教学与康复活动的有效性。同时,功能室的运行与服务质量也受到定期的内部与外部评审,以持续改进服务质量,满足特殊儿童及其家庭的期望。
总结而言,特殊教育功能室是特殊教育体系中的重要实体支撑,通过科学化、专业化、个性化的服务,为特殊需求儿童打开知识之窗,架起康复之桥,铺就融入社会之路,切实点亮他们充满希望的人生篇章。
家政室
情景教室
心理室
02
资源教室
资源教室是现代教育体系中专为支持特殊教育需求学生在普通教育环境中实现有效融合而设立的多功能教学空间,是现代教育体系中一个至关重要的组成部分,它体现了教育的包容性与创新性,致力于构建一个既满足特殊需求学生个性化学习要求,又促进所有学生共同进步的综合教育环境。
这类教室作为普通教育与特殊教育深度融合的实体体现,打破了传统教育的界限,为校园内的多元化学习提供了强有力的支撑平台。它旨在通过提供针对性的教育资源、专业的教学支持和灵活的教学策略,确保所有学生,无论是否具有特殊教育需求,都能在包容、支持和尊重的环境中充分发展其潜能,实现学业成功与社会融入。
教学模式上,它强调个性化学习计划的制定与执行。专业的教师团队,包括特殊教育教师、辅导员、言语治疗师等,会依据每位学生的评估结果,设计包含学术技能提升、社交技能培养、情绪管理等内容的个别化教育方案。不仅帮助特殊需求学生更好地融入班级和学校社区,也促进了普通学生对差异的尊重与欣赏,共同营造一个无碍、和谐的学习氛围。这种教育模式强化了社会融合的理念,让学生们从小学会在差异中寻找共鸣,培养出更加全面的社会适应能力和同理心。
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END
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