2023元旦幼儿园环创,一份较为充实圆满的跨年方案

来源:世展网 分类:教育装备行业资讯 2022-12-29 22:07 阅读:11158
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2026-10-21-10-23

距离200

2022好像还意犹未尽,2023年的脚步却越来越近。

我亲爱的朋友们,都还好吗?要跨年啦,环创准备(我不想)好了吗?

方案都在这里啦

公历“元旦”为每年1月1日,标志着新一年的到来。老师通过开展元旦主题环创,加深幼儿对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛。

图源丨广东华碧翠云山幼儿园

在环境创设时,老师邀请幼儿参与,充分发挥他们主体的作用,通过动手、动脑,在亲手参与环境布置的过程中,获取新的知识经验,提升幼儿对周围环境的亲切感和满足感。

元旦主题墙以红色和黄色为主色调,将黑色叠加在红色的背景下方,丰富版面的色彩。装饰元素使用大门对联、灯笼、雪人、新年祝福、鞭炮、兔等,附上新年相关知识,拓展幼儿认知。

在创设环境的实践探索过程中,老师考虑:儿童的经验和体验是什么?出发点和文化价值是什么?老师充分地给儿童真实地表达和创建的机会,帮助他们将想象变成现实,建构一个真正意义上适合儿童发展的幼儿园,创设有生命力的幼儿园环境。

好的教育环境,是人和环境相互作用的结果。幼儿园的环境创设应从儿童出发,通过对话的方式来完成,其本质是文化的再现,它是动态的、发展的、生成的过程,也是一种人与环境和谐共生与创造的过程。儿童和环境的关系,最终体现为在文化穹顶下所能够展示出的一种共生、共建、连续、共享的和谐关系。

传统节日蕴含丰富的文化内涵,其习俗文化、美食文化、诗词文化等都具有重要的教育价值,既可以满足幼儿的物质文化需求,又可以适应幼儿的精神文化需求。

尤其在甄选传统节日环创内容时,老师要关注幼儿的现实需要,保留符合幼儿现实需要的内容。

幼儿园的环境文化与课程之间,存在着一种相辅相成的关系。

一方面,环境是课程生成的土壤,即幼儿在与环境的互动中不断生成新的学习;另一方面,课程也会生成新的环境,课程实施需要获得某种特定环境的支持,而课程开展的过程与成果也会促进环境的改变。

欢迎您将元旦主题环创的视频、照片,发送至邮箱:2307565949@qq.com,嘟嘟收,期待亲们的来信。

更多幼儿教育,就在2023中国幼教公益论坛。100多位名师、专家、名园长分享:科学保教、环创、自然教育、食育、园所管理、体教融合、品牌打造、园本课程、幼儿游戏、美育、家园共育、幼小衔接、托育、早教等干货。媒体合作及组团咨询:凌云老师:13825082260参会及参观咨询:泽琳老师:18023471158参会免费!参会免费!参会免费!论坛同期召开2023第13届华南国际幼教展,500多个知名品牌,10000多类(系列)产品、服务及项目,为幼儿园开展五大领域教育教学提供专业支持。参展及合作咨询:李芳   老师:15918518007张华   老师:13380055431谭志恒老师:13676290139

更多好内容,记得点赞哟!2023中国幼教公益论坛暨第13届华南国际幼教展,与幼教人相约广州!

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