一张棒球卡、一台DIY打印机、一套数学教具……回顾TCT深圳展「创客说」的精彩分享

一张弯曲的棒球卡，如何重新变得平整？一台3D打印机，又如何打印出另一台打印机？

10月14日上午，2026 TCT深圳展「创客说——造物无界·3D打印新可能」现场，四位来自不同国家、不同领域的创客，带来了各自的作品和经历。

四位嘉宾的故事各不相同，但都有一个共同点：先发现一个问题，再想办法把它解决。从一张棒球卡到一套数学教具，3D打印能做的，远不止把模型打印出来。

对于美国高中生Andrew Kang来说，接触3D打印，最初是从学校的机器人社团开始的。后来，他把这项技术用在了自己的兴趣上。

作为棒球卡收藏爱好者，Andrew发现，有些卡片会卷曲变形，很难恢复平整。既然市面上没有完全符合自己需求的解决办法，他决定自己做一个。这就是Atelier Press的由来——一款用于压平弯曲棒球卡的产品。

从最初的想法到做出成品，Andrew花了五个多月，经历了50多次设计迭代。一次次调整结构、修改设计，最终才让这个想法变成了可以实际使用的产品。

2026 TCT深圳展「创客说」现场

观众踊跃提问、积极交流

在分享中，他还聊到了年轻人如何开始接触创客文化。在他看来，让学生见到3D打印机、了解它能做什么，只是第一步。更重要的是，他们能不能找到一件自己真正感兴趣、愿意花时间去做的事。

对Andrew来说，棒球卡就是这样一个起点。他没有停留在打印现成模型，而是把自己遇到的问题变成了一个设计项目。学校里的机器人社团、可以利用的工具和资源，以及不断尝试的机会，都让他有机会把想法一步步做出来。

从一个收藏爱好者，到亲手设计产品的年轻创客，这张棒球卡带来的不只是一个产品创意，也让更多人看到了年轻人参与创造的可能。

越南工程师、创作者Vinh Dinh第一次接触3D打印是在2015年。当时，他在大学实验室里看到了3D打印机，留下的第一印象却不算好：打印出来的东西不够美观，模型上还有明显的拉丝。

但这些不够完美的成品，反而让他开始琢磨打印过程中的问题。为什么会出现这样的结果？设备、材料和设置又该怎么调整？

从那时起，他开始不断尝试。如今，Vinh已经与3D打印相伴十余年，创办了Technix AM，也通过YouTube、TikTok、Facebook等平台分享自己的作品和经验，积累了超过7万名粉丝。

他打印过日常替换零件、定制物品，也把小时候想拥有的玩具亲手做了出来。对他而言，3D打印既能解决实际问题，也能让一些儿时的想法成为现实。

对于刚入门的人，Vinh分享了几个实用建议：先选择适合自己的入门级打印机，从PLA等相对容易上手的材料开始；不必一开始就急着学习建模，可以先打印现成模型，熟悉设备后再慢慢尝试设计；遇到问题，也可以多和创客社区里的其他人交流。

他特别提到，不要因为几次打印失败就轻易放弃。失败的模型并不是毫无收获，每次排查问题、重新调整，都是熟悉设备和材料的过程。

从第一次看到打印效果不尽如人意，到如今持续分享创作经验，Vinh的经历也给刚入门的爱好者提了个醒：不用一开始就追求完美，先动手，慢慢摸索就好。

来自泰国的创作者 Boss Kerati，已经做了12年3D打印相关内容，发布过800多条视频，累计播放量超过5亿，拥有超过200万名粉丝。他的创作经历，几乎就是一部不断尝试新东西的过程。

最初，他打印了一套国际象棋。后来，他开始尝试制作电脑机箱、组装无人机，还做过一件更有挑战性的事：用另一台打印机打印出来的零件，组装一台属于自己的3D打印机。

为了完成这台DIY打印机，他花了六个多月。从零件到结构，从学习CAD到反复调整，每一步都需要自己摸索。之后，他又把3D打印用在角色扮演服饰和各种功能性产品上。在Boss看来，很多创作都始于一个简单的问题：现成的产品能不能满足需求？如果不能，能不能自己做一个？

随着技术发展，他也开始尝试更复杂的组合方案。在现场分享中，他介绍了多材料打印的应用，还展示了一款结合FDM与光固化技术制作的折叠屏手机耐久测试装置。不同打印工艺各有特点，组合起来，也能用来实现更特别的设计。

从一套棋盘到一台DIY打印机，再到针对具体需求设计的功能性装置，Boss的经历让人看到，3D打印并不只用于制作单独的零件或模型。当创作者开始动手解决实际问题，新的想法也会不断冒出来。

来自深圳市昕怡科教的「顺顺爸爸」，开始接触3D打印产品设计，与女儿的学习有关。

作为一位父亲，也曾从事产品经理和教育研究工作的他，希望孩子学习数学时，能通过更直观的方式理解抽象概念。于是，他开始尝试用3D打印设计数学教具。

其中一款产品是「百数板」，由100个数字块组成，帮助孩子通过动手操作理解数字之间的关系。设计这款教具时，他考虑的一个实际问题，就是传统教具的小零件容易丢失，使用起来不够方便。

有了初步设计，并不意味着产品就能直接投入使用。数字块的尺寸是否合适、零件之间能否顺利配合、生产过程中的良率如何、运输和成本怎么控制，都需要反复测试和调整。

他把设计过程和产品介绍发布到网上后，相关视频获得了超过50万次播放，产品销量也达到6000多套。原本源于家庭生活的想法，慢慢有了更广泛的受众。

此后，他还继续开发几何学习套件、圆锥曲线可视化教具等产品。借助3D打印，一些不容易通过传统方式实现的设计也有了更多空间，例如卡扣结构、嵌入式磁铁，以及能够帮助孩子观察内部结构的透明部件。

从最初想给女儿做一套更好用的数学教具，到不断调整设计、打磨产品，「顺顺爸爸」分享了一个创意从家庭需求走向实际应用的过程。对他来说，设计不只是把东西做出来，还要让产品真正好用，能够解决使用中的问题。

从解决棒球卡卷曲的问题，到自己动手组装3D打印机，再到把数学教具做成产品，四位嘉宾分享了各自的创作经历。

创意从哪里开始，又怎样一步步变成现实？

下一篇「创客说」，我们还将带来更多现场分享，

敬请期待！

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